高考前視網(wǎng)膜脫落

剛?cè)胄r(shí)

專業(yè)課程成績不理想

大一新生探索興趣

轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)物理

哈工大物理學(xué)院

丁婧雯，2022級本科生。

成長歷程

迷茫過 探索過 堅(jiān)持過

今年夏天終于到了

交上了一份

讓自己滿意的答卷

今年五月底

丁婧雯大三

全部課程順利完成

攻讀要求

順利完成

答辯本科綜合設(shè)計(jì)(論文)

獲得“優(yōu)秀畢業(yè)論文”評價(jià)

六月十日授予學(xué)士學(xué)位

并且去了香港科技大學(xué)

直接攻讀博士學(xué)位

祝賀婧雯

丁婧雯

"高考前半個(gè)月

視網(wǎng)膜脫落

本來以為要和憧憬的院校

“擦肩而過”

在高考中

堅(jiān)持用一只眼睛

完成所有的考試

成功進(jìn)入丁婧雯

哈爾濱工業(yè)大學(xué)工程實(shí)驗(yàn)班

初到大學(xué)

她很不適應(yīng)

關(guān)鍵科目如微積分

成績不理想

他說：“我來自河南南陽

一座小縣城

我明白家人

很難給我太多的建議。

因此經(jīng)常會(huì)往前走

教師和輔導(dǎo)員請教教導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員

每個(gè)人都會(huì)熱情地幫助我。

在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下

丁婧雯慢慢地找到了

學(xué)習(xí)大學(xué)生活的節(jié)奏

微積分 線代等科目成績

還有下半學(xué)期

跳躍到95分以上

在哈工大，丁婧雯

專業(yè)分流后

丁婧雯進(jìn)入

儀器科學(xué)與工程學(xué)院入學(xué)

有一次和《大學(xué)物理》

教師譚鵬教授在交流中交流。

丁婧雯勇敢地說出來

自我迷惑和糾結(jié)

"在儀器學(xué)校

我可以接觸到許多前沿的東西

儀器知識

但我總是感覺到

自己還是比較喜歡的

探究設(shè)備的底層邏輯

和物理原理

假如現(xiàn)在遵循興趣

轉(zhuǎn)到物理學(xué)專業(yè)

是不是有點(diǎn)‘離經(jīng)叛道’？

雖然是出差

譚鵬教授仍然很有耐心

解釋丁婧雯的疑惑

物理學(xué)是很多學(xué)科的基礎(chǔ)。

譚鵬鼓勵(lì)她大膽嘗試

基于物理學(xué)

多元探索

不久，她順利地轉(zhuǎn)向

物理學(xué)院

“喜愛 積極 目標(biāo)清晰

婧雯找到了方向

行動(dòng)將立即開始”

譚鵬還記得

大學(xué)物理課結(jié)束后

那人經(jīng)常找她

女孩討論物理問題

參與本科綜合設(shè)計(jì)(論文)答辯的丁婧雯

丁婧雯本科

綜合設(shè)計(jì)(論文)題目

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)來自大學(xué)生

計(jì)劃項(xiàng)目

(以下簡稱“大創(chuàng)”項(xiàng)目)

這個(gè)又和她的大一項(xiàng)目有關(guān)。

密切相關(guān)

“我還記得

一年一度的項(xiàng)目

王天宇副教授指導(dǎo)教師

出現(xiàn)在《自然》文章中的

前沿新材料結(jié)構(gòu)

把建模學(xué)習(xí)交給我們

對我來說，這是一個(gè)小鎮(zhèn)

這是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

讓我第一次擁有它

從事科學(xué)研究的想法”

進(jìn)入物理學(xué)院之后

繼續(xù)探索丁婧雯

楊肖易，物理學(xué)院副教授

這項(xiàng)研究深深吸引了她

他說：“以前我一直很苦惱

編程基礎(chǔ)薄弱

楊老師告訴我

我的優(yōu)勢

正是對物理的理解

代碼只是一種實(shí)現(xiàn)方式

做中學(xué) 慢慢來”

他逐漸激勵(lì)

引導(dǎo)丁婧雯找到了

適合自己的研究方向

就在學(xué)校面對的時(shí)候

全校大二至大四本科生。

本科綜合推出

設(shè)計(jì)(論文)申請制度

于是丁婧雯便以“大創(chuàng)”項(xiàng)目

報(bào)了名

持續(xù)的科研訓(xùn)練

以及認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神

讓她在完成

本科綜合設(shè)計(jì)(論文)

游刃有余 厚積薄發(fā)

同時(shí)也遵循這一研究內(nèi)容

申請成功到達(dá)

香港科技大學(xué)

導(dǎo)師方向相關(guān)

丁婧雯開始

加快完成課程攻讀要求

許多早起貪黑的日子

在這個(gè)夏天

最后得到了答案

丁婧雯是哈工大

近幾年完成本科學(xué)業(yè)三年。

典型代表

"學(xué)校實(shí)行的

本科綜合設(shè)計(jì)(論文)

結(jié)課答辯申請制度

這樣我們就可以早一點(diǎn)了

規(guī)劃未來的科研生活

舉例來說，我選擇提前畢業(yè)

到香港深造

同學(xué)們中

已有人開始了

未來博士階段研究課題研究

還有一些人選擇通過

國際化交流項(xiàng)目 志愿活動(dòng)等

出去看看更大的世界。

每一個(gè)人都有自己的不同

成長的節(jié)奏和方向

可以在學(xué)校里找到

適用于生長的土壤”

丁婧雯說

祝愿婧雯

未來的科學(xué)研究之路

勇毅前行 拔節(jié)生長

寫出更精彩的生活

題目：“本科三年畢業(yè)！直接攻讀博士學(xué)位！祝賀龍江這所大學(xué)的她！”

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