原創(chuàng) 電波團隊 永不消逝的電波PLA

作 者 | 牛萌萌

思想的碰撞，能點燃智慧的火花；理論的傳播，可凝聚奮進的力量。

為全面提升政治教員隊伍的能力素質(zhì)，推動教育實踐活動提質(zhì)增效，信息支援部隊駐京某部組織開展了優(yōu)秀政治教員能力強訓(xùn)暨比武活動。

以“考”為尺，以“測”促行。

理論測試環(huán)節(jié)涵蓋了新條令、時事熱點等內(nèi)容。參賽選手們以筆為刃，反復(fù)斟酌后審慎寫下答案。

以“講”促學(xué)，以“賽”礪能。

“怎樣讓政治教育真正走進官兵心里？”帶著這個問題，來自基層一線的9名政治教員輪番登場，用智慧與激情點燃課堂，上演了一場理論宣講與教學(xué)藝術(shù)的精彩對決。

巍巍寶塔山見證著歲月的崢嶸，滾滾延河水激蕩著精神的力量。教導(dǎo)員王慕豪以延安精神為主題，帶領(lǐng)官兵跨越時空與歷史對話，尋找鑄牢理想信念的“金鑰匙”。

助理工程師薛婧姝結(jié)合任務(wù)經(jīng)歷分享感悟：“唯有丟掉幻想，準(zhǔn)備斗爭，方能馭風(fēng)踏浪?！?/p>

“當(dāng)青澀的迷彩身影踏入營門，我們?nèi)绾卧谄椒驳膷徫粚懢途剩俊弊鳛橐痪€帶兵人的孫志成，結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)輿論熱點，為新同志解鎖軍旅生涯的深層意義。

“從橄欖綠到孔雀藍(lán)，變的是崗位，不變的是‘見紅旗就扛，見第一就爭’的軍人本色?！毙氯肼毜奈穆毴藛T李子秋分享“二次入伍”的經(jīng)歷，呼吁新時代的年輕人努力奮斗，讓青春綻放絢麗之花。

以“智”破局，以“情”化難。

現(xiàn)實情境處置環(huán)節(jié)，大屏幕上輪番亮出模擬案例，從網(wǎng)絡(luò)熱點到官兵的思想困惑，選手們迅速抓取關(guān)鍵信息，在層層剖析中闡明問題本質(zhì)，在透徹說理中解開思想疙瘩，贏得臺下陣陣掌聲。

比武現(xiàn)場，由專家和基層官兵代表組成的評委團，從授課內(nèi)容、教學(xué)方法、語言表達、課堂質(zhì)效等方面綜合打分評價。這種“官兵說了算”的評判方式，保證了比賽的公平公正，也讓比武更接地氣。

經(jīng)過緊張激烈的角逐，最終評選出一、二、三等獎。沉甸甸的榮譽見證著每一名選手的付出，也折射出新時代思想教育骨干的風(fēng)采。

一堂好課，勝過千言萬語；一次洗禮，點燃萬千星火。此次比武檢驗了政治教員隊伍建設(shè)成果，進一步激發(fā)了官兵逐夢強軍的精氣神。

主 編 | 陳一凡

編 審 | 張少波

編 輯 | 王石萌

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原標(biāo)題：《優(yōu)秀政治教員比武，看誰能“一站到底”》

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