鋼琴家孫韻未曾料到，自己會與大銀幕結(jié)緣。起初，她熱心推薦學(xué)生去試鏡《你行！你上！》中的“小郎朗”，命運(yùn)卻將她推向了另一個角色——郎朗的啟蒙恩師朱雅芬。這位在全網(wǎng)擁有132萬粉絲的上海音樂學(xué)院教授，就這樣意外開啟了大銀幕首秀。我們與她聊了聊在片場的趣事，以及她對郎朗現(xiàn)象的觀察與感受。

孫韻在電影中飾演“沈啟蒙”

從琴房邁向片場，名師變身演員

接到參演姜文新片的邀請時，孫韻十分錯愕，她從未想過此事會與自己有關(guān)。最初，聽聞姜文在大中小學(xué)尋找大眼睛“郎朗”，她力薦學(xué)生金子涵——“郎朗杯”鋼琴大賽少年組第一名——去試鏡“小郎朗”，但因?qū)W生性格內(nèi)向、不善表現(xiàn)而未被選中。

導(dǎo)演胡雪樺是孫韻的好友，他悄悄將孫韻的講課視頻發(fā)給劇組，引起了姜文的興趣。原來劇組在找會講上海話的中年女性來演朱雅芬。姜文初見孫韻時，質(zhì)疑她雖是北京大妞卻能否說上海話。實際上，孫韻生在上海，能說地道上海話，8歲搬到北京后又練就了字正腔圓的北京腔，性格也愈發(fā)颯爽，這與朱雅芬的上海出身形成了奇妙呼應(yīng)。

電影中的沈啟蒙這一角色，名字自帶喜感，其高光時刻也充滿魔幻色彩，比如一段“貓爪變?nèi)耸帧钡慕虒W(xué)，讓人忍俊不禁。在拍攝用《匈牙利狂想曲》教小演員彈八度的場景時，這首曲子難度很高，小演員張乘郝緊張得聳起肩膀，孫韻自然地伸手按下琴鍵，一氣呵成拍完這一幕。姜文鼓勵她“孫老師，沒有人比你演得更好了”，讓首次“觸電”大銀幕的孫韻放松下來。

孫韻覺得拍電影像打仗，片場運(yùn)轉(zhuǎn)高效，演員們的專業(yè)也讓她深受觸動。比如馬麗前一秒還在看手機(jī)，一回頭眼淚就出來了。七月拍冬戲時，姜文裹著軍大衣、戴著頭套，汗如雨下，化妝師拿著風(fēng)機(jī)幫忙散熱，這讓孫韻體會到演員的不易。片場沈陽話此起彼伏，還有語言指導(dǎo)幫忙糾正東北發(fā)音，孫韻耳朵靈敏，不自覺就會模仿，還得把自己拉回來。

電影在上海首映時，孫韻在紐約，回國當(dāng)天下午就拉著朋友去看。她覺得拍電影“過癮極了，給我打開了另一扇門”，看到自己在大銀幕上的樣子很新鮮。她也看到了姜文對音樂的好奇，以及他自由的靈魂、原創(chuàng)的能力和獨(dú)一無二的姜式風(fēng)格，認(rèn)為音樂人也在尋找自己的聲音和詮釋。

教一輩子琴，或許難遇郎朗

電影結(jié)尾，17歲的郎朗成功救場、一戰(zhàn)成名，這一幕讓孫韻淚目，她想起了與朱雅芬的對話。朱雅芬1950年代扎根東北，1978年開始在沈陽音樂學(xué)院鋼琴系任教。她出身上海教會學(xué)校，能說流利英文。孫韻問她為何去東北，她回答“如果不去沈陽，我就不會碰到郎朗”。

孫韻坦言，這句話揭示了藝術(shù)教育中殘酷的真相：天才可遇不可求。教一輩子琴，可能都碰不到郎朗，因為郎朗是萬分之一的存在，不是每個老師都有這樣的幸運(yùn)。頂尖天才的誕生是天時地利人和的奇跡，郎朗的成功就像一場精密的化學(xué)實驗。

郎朗不僅有適合彈琴的大手，還有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，上臺自帶勇氣和放松的狀態(tài)。東北的黑土地賦予當(dāng)?shù)厝艘靶院蜌飧?，郎朗曾調(diào)侃南方學(xué)生彈《冬風(fēng)練習(xí)曲》沒有凜冽的感覺。俄羅斯也有類似的地理文化基因，誕生了無數(shù)藝術(shù)大家，他們的藝術(shù)中有一種特有的松弛。

天賦背后是艱辛的付出。郎朗每天練琴14小時，犧牲了童年，郎爸放棄事業(yè)全程陪伴。電影具象呈現(xiàn)了曾引發(fā)爭議的“虎爸教育”。孫韻認(rèn)為，每一個考進(jìn)頂尖音樂附小的孩子背后都有虎爸虎媽，郎爸做到了極致。多年前，中國曾掀起“郎朗熱”，如今這股熱潮已退燒，這折射出社會的理性，人們意識到頂級藝術(shù)家和音樂愛好者之間沒有中間地帶，市場也不需要那么多鋼琴家。不過，孫韻覺得現(xiàn)在鋼琴行業(yè)需要一些“成為郎朗”的心氣，她也感謝這部電影為行業(yè)注入了強(qiáng)心劑。

孫韻在社交媒體上的賬號擁有不俗的點(diǎn)擊率

從教授到網(wǎng)紅，全網(wǎng)粉絲超132萬

孫韻的音樂之路與郎朗有相似之處。她在中央音樂學(xué)院附小、附中，先后師從趙屏國、殷承宗、周廣仁，趙屏國也是郎朗的老師，是電影中葛優(yōu)飾演的王子曰原型。16歲時，孫韻拿到曼哈頓音樂學(xué)院的獎學(xué)金赴美留學(xué)，在美國待了16年，汲取了中西音樂教育的長處。

孫韻背后也有一位“虎媽”。她的父親是圓號演奏家孫大方，母親是上海音樂學(xué)院附小第一屆少年班學(xué)生，后來成為總政軍樂團(tuán)的鋼琴演奏家。孫韻9歲開始學(xué)琴，母親是她的第一個老師，每天陪她練6個小時，將未完成的夢想寄托在女兒身上。孫韻少年時曾不解，如今卻心懷感激，認(rèn)為母親的逼迫讓她取得了現(xiàn)在的成就。

2002年，孫韻開始在上海音樂學(xué)院任教。疫情期間的一次線上直播讓她破圈，她擁抱社交媒體，如今全網(wǎng)粉絲超132萬，成了名副其實的“網(wǎng)紅教授”。她走到哪兒都有人認(rèn)出她，甚至在國外也能遇到粉絲。

在教學(xué)上，孫韻已游刃有余，她享受著教學(xué)的熟練。從直播到制課，她用接地氣的方式拆解古典音樂，拉近與年輕人的距離，不斷收到正向反饋，這讓她的能量得以循環(huán)。孫韻的藝術(shù)人生就像她的鋼琴教育，既有傳統(tǒng)血脈的嚴(yán)肅傳承，又充滿與時俱進(jìn)的創(chuàng)新活力。

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