加快中德職業(yè)教育合作:訪問K&K國際人力資源集團中國辦事處安拙留學
第七屆中國國際職業(yè)教育大會暨產(chǎn)教融合博覽會于8月16日至18日在湖南長沙隆重舉行。在此期間,數(shù)百所中國職業(yè)院校與德國雙元制職業(yè)教育機構(gòu)進行了深入交流,展示了近40場精彩發(fā)人深省的演講和研討會,共同展示了中國職業(yè)教育國際合作的本土化實踐成果。
據(jù)報道,在這次活動中,德國教育產(chǎn)業(yè)協(xié)會 didacta 中國大陸地區(qū)教育展德國職業(yè)教育官方展團由德國職業(yè)教育設(shè)備制造商和解決方案的人組成。德國K&K國際人力的中國辦事處安拙留學是本次展會的代表團之一。
中德深入合作,提高職業(yè)教育質(zhì)量
在德國,雙元職業(yè)教育已經(jīng)有400 2008年的發(fā)展歷史被稱為世界上最好的職業(yè)教育方式。二戰(zhàn)后德國經(jīng)濟繁榮的“秘密武器”也是中國提高職業(yè)教育質(zhì)量的對比模板。
什么是雙元職業(yè)教育?“這是德國獨特的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,由公司人力資源部門牽頭。申請人成功申請后,在企業(yè)培訓師和合作學校的雙重教學監(jiān)督下,按照預定的培訓計劃,有薪學習理論和實踐技能。”安拙留學總經(jīng)理包淑娜告訴記者。
怎樣保證這一模式的教育質(zhì)量?“內(nèi)部推薦包女士介紹,”(Referral),這是德國公司招聘的一種常見方式。比如作為K&K國際人力的中國辦事處,安拙留學不僅可以幫助中國的職業(yè)教育素養(yǎng)人才通過內(nèi)部推薦名額開放職位優(yōu)先面試權(quán)限,還可以通過定期回訪德國公司和學校,為他們申請高質(zhì)量的德國公司,控制學生的教育完成情況?!?/p>
據(jù)了解,K&K國際人力已有30年的發(fā)展歷史,已在全球25個國家進行國際合作。自2019年以來 2000年,進入中國市場后,建立了以上。 Angeledu(雙元制)和 SiegHD(德國技術(shù)工作許可)是中國辦事處的核心品牌——安拙留學,4。 多年來培養(yǎng)了近百名人才,前往德國完成雙元制學業(yè)和工作內(nèi)推。
現(xiàn)場討論賦能,探索“引進”和“走出去”
會上,70多位國內(nèi)外職業(yè)教育專家和行業(yè)領(lǐng)導人分享了職業(yè)教育領(lǐng)域的研究和見解,深入探討了應(yīng)用型人才培養(yǎng)與國外領(lǐng)先職業(yè)教育體系與本土化相結(jié)合的有效途徑。
如何讓國際職業(yè)教育體系適應(yīng)國內(nèi)人才,“引進”?
“首先,我們需要知道,德國的雙元制已經(jīng)發(fā)展了幾百年,中國對這一領(lǐng)域的認知還有很大的發(fā)展空間。然而,對于企業(yè)來說,我們有責任讓中國孩子了解這種教育的根本目的,這是以就業(yè)為導向的。真正實現(xiàn)實踐的技能與專業(yè)理論知識相結(jié)合,而不是簡單的出國留學?!卑沧玖魧W包女士說。
其次,這種教育體系對應(yīng)用型人才有很大的尊重和認可,在德國乃至歐洲都有很高的社會認可度,不能按照簡單的藍領(lǐng)和白領(lǐng)的概念來劃分。我國有很多優(yōu)秀的應(yīng)用人才,但是在學習和職業(yè)生涯中很難被別人注意到,這是一個缺點。
“像我們這樣的機構(gòu)存在,就是為了挖掘和培養(yǎng)這樣的人才珠子,幫助他們有長遠的發(fā)展。就像我們有高考失利的孩子一樣,我們終于通過努力獲得了德國奔馳公司的offer,出國留學后可以去奔馳工作。家里也有失業(yè)的孩子,因為喜歡車,然后通過閱讀雙元制來實現(xiàn)夢想?!?/p>
怎樣篩選出“走出去”的應(yīng)用型人才?
“我們每天都要拒絕很多盲目想出國留學的孩子?!卑沧玖魧W顧問說:“我們德國的內(nèi)部推送機制代表著我們是這些學生的擔保人,我們應(yīng)該對每個孩子負責。很多人認為雙元制留學門檻低,高中畢業(yè)就可以去讀書,所以想讀書,潤文憑,就業(yè)。然而,并不是每個人都能堅持讀完。”
德國嚴格的教育體系意味著他必須確保每一個學習雙元制的學生都能學到優(yōu)秀的技能,才能賦予企業(yè)權(quán)力。學習雙元制的孩子不僅要經(jīng)過安拙留學在申請之前對學習能力、語言能力、學歷等經(jīng)驗的篩選,還要通過德國企業(yè)的面試才能獲得必備品。
到達德國后,還要經(jīng)歷學校每月一次的小考,3月一次的大考,通過公司的實際測試才能順利通關(guān)。因此,安拙留學不僅會在進入德國之前給予幫助,還會定期回訪德國后的學生,了解他們需要幫助的情況,控制整個過程,定期給予支持。
“我們相信,只有這樣,孩子才能走得更遠,我們的公司才能走得更遠。”安拙留學總經(jīng)理包女士說,我們也希望這條國外的職業(yè)教育路徑能給中國更多的啟發(fā),讓中國的職業(yè)教育發(fā)展得越來越好,幫助更多優(yōu)秀的應(yīng)用人才實現(xiàn)自己的價值。
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