近日，在吉林省長春市教育局發(fā)布的長春市新一輪中考改革推進新聞發(fā)布會上，又明確指出把漢字書寫能力測試納入中考語文學科考試范圍，這也讓更多的人關注書法教育。

此外，海南、山東等地也有類似改革方案出臺。

全國政協(xié)常委、中國書法家協(xié)會名譽主席張海更是在全國政協(xié)會上提出議案，“為了使書法盡快走進中小學考試，建議在語文考試中納入與書法相關的知識，哪怕只是讓學生看圖回答這是哪種字體，占個0.5分、1分，就能引起學校和同學對書法的重視?！?/span>

其實，早在2013年，教育部就正式出臺《中小學書法教育指導綱要》，要求將書法教育納入中小學教育體系。

《指導綱要》明確，中小學書法教育，要讓每一個學生達到規(guī)范書寫漢字的基本要求，既要重視培養(yǎng)學生漢字書寫的實用能力，又要發(fā)展學生的審美能力，使學生對漢字和書法的豐富內涵及文化知識有所了解，提高自身文化修養(yǎng)。

考試對于教學來說，歷來具有風向標的作用。近些年，中考的考題中，陸續(xù)出現(xiàn)筆順題和書法鑒賞題，它的示范意義不言而喻。

在此背景下，漢字書寫培訓迅速搶占了教育培訓領域全新風口的C位，千億商機隱現(xiàn)。

曾經，英語培訓成就了新東方和俞敏洪。漢字書寫培訓又將成就誰？會不會是書寫中國？

可以說，一手好字，是一個人文化素質的直接體現(xiàn)，也是一個人身份和修養(yǎng)的象征，更是一個國家文化自信的根本。文化自信，最重要的是文字自信。

在五千多年的歷史長河中，漢字，以其無以倫比的藝術感染力，成為中華民族文明智慧的結晶和世界文化寶庫中獨具魅力的瑰寶。漢字，根植華夏、積淀深厚、凝結智慧、源遠流長，歷久彌新。

漢字之美，美在音、美在意、更美在于形，是一門集科學和文化于一體的書寫藝術。漢字的書寫藝術洋溢著中華文化的燦爛之美，是中華民族永遠值得自豪的藝術精粹。

然而，隨著電腦科技的不斷普及，提筆忘字的人越來越多，能寫好漢字的人卻越來越少。95%以上的中國人字跡潦草，奇形怪狀，難以辨認。

曾經讓我們引以為傲的漢字書寫之美，正與我們中國人漸行漸遠。因此，拯救中國漢字書寫，讓中國人寫好中國字，讓漢字之美重綻光華，刻不容緩。

黨中央、國務院，文化部、教育部等各級部門，均高度重視中小學生漢字書寫。國家領導人不止一次指出，學好漢字、寫好漢字已成為關系到中華民族文化自信、文化傳承、民族凝聚力提升甚至國家文化安全的大事。

教育部在《2017年全國教育工作會議工作報告》中明確指出，只有讓青少年寫好“方塊字”，說好普通話，感悟博大精深的中華文化，才能更好地服務于中華民族的偉大復興。

由于寫不好字，很多中小學生體會不到學習的快樂和成就感，于是逐漸對學習失去了信心和興趣。久而久之，就會影響到他們的學習成績。

另外，不規(guī)范的寫字姿勢也影響了孩子們的身體健康。為此，學生家長們心急如焚，教育界人士憂心忡忡。

更嚴重的是，如果書寫太差，考試非常吃虧。即便是高考，因為書寫丟分的情況也相當驚人。

高考閱卷老師普遍認同，一個書寫不好的學生，一輪高考下來，丟失6、7分，甚至10來分左右是常態(tài)。想想看吧，在“多考一分干掉千人”的高考獨木橋上，丟個10分很可能就要錯過名牌大學?。?/span>

究竟是什么讓中國人越來越寫不好字？作為青年書法教育家、書寫中國創(chuàng)始人、書寫中國公益基金發(fā)起人，張法經過幾年調研后發(fā)現(xiàn)，孩子們寫不好字，主要的原因就是缺乏一套簡單高效、科學系統(tǒng)的練字方法。

因為傳統(tǒng)的書法教學枯燥乏味、費時費力，孩子們學起來沒興趣、難堅持，自然就不會有好的效果。

張法開始了長達6年的潛心研發(fā)。他結合自己20多年學習書法的經歷和心得，大量閱讀了古今書法理論專著，走訪調研了全國上千所中小學校，經過十幾萬名學員的親身體驗。終于，一種簡單實用、神奇速效的練字方法——4S練字法誕生了。

這套方法一經問世，立即引起了各界專家學者的關注，幾乎90%以上的學員的書寫水平都發(fā)生了脫胎換骨的變化，贏得了家長和學員的一致好評！紛紛贊嘆“這套方法太科學了！”

那么，什么是4S練字法？“4S練字法，用一句話說，就是運用四大秘籍（secret），通過四步（step）訓練，全面解決寫字當中存在的姿勢不對，寫得丑，慢、亂、累、煩等問題，讓寫字變成筆尖舞蹈、紙上芭蕾。

讓寫字變成一種樂趣，一種享受！”張法介紹說，由于破解了漢字的書寫密碼和透析了漢字的結體規(guī)律，目前這套教學方法和教學體系，已經讓全國上千萬名中小學生受益，寫出了一手好字。

經過近10年的沉淀與發(fā)展，書寫中國已經成為國內專注于漢字文化與漢字書寫的推廣與傳播，并致力于將互聯(lián)網信息技術與傳統(tǒng)書法教學有機結合的領先教育品牌。

幾年來，書寫中國已累計投資數(shù)億元，打造出了國內第一套“四位一體”的互聯(lián)網+中小學漢字規(guī)范書寫教學系統(tǒng)，為中小學生書法學習提供了全面的解決方案。

這時，張法又在開始思考另外一個問題，雖然我們已經每年都能幫助近百萬的中小學生。但是，中國有2.4億中小學生，他們的寫字問題還沒有解決，怎么辦？

張法選擇了公益：他要把自己歷時15年耗資幾個億研發(fā)出來的研究成果和教學系統(tǒng)，無償捐贈給全國的中小學校！

目的只有一個，讓更多的孩子受益，讓2億中小學生寫好中國字。現(xiàn)在，每個月張法有20天都是站在講臺上，為教師和學生進行免費的公益培訓。

商業(yè)的成功，首先是模式的成功。

經過十多年的探索，書寫中國打磨出一套獨有的商業(yè)模式：無償捐贈-應用場景構建-獲取大數(shù)據-習慣培養(yǎng)-超強鏈接-意見領袖導購-形成消費-持續(xù)性穩(wěn)定消費，從而實現(xiàn)在商業(yè)上的持續(xù)爆發(fā)。

書寫中國創(chuàng)始人張法

在央視演播大廳演示漢字書寫

相關數(shù)據顯示，在山東巨野，經過六個月的運營，書寫中國進入公立學校8所，授課學生24731人，購買教輔材料23247套，銷售額230萬元，購買率94%，覆蓋率20%。

公開資料顯示，目前書寫中國已經進入全國30個省份1200多座城市，每年培訓學員近百萬。由此來看，其商業(yè)表現(xiàn)應該是十分可觀的，潛力更是不言而喻。

“我們要繼續(xù)打造大書法+大文字+大文化的三位一體的完整產業(yè)鏈布局，書寫中國希望攜手社會各界更多志同道合的有識之士，把‘橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚是血脈’的中國漢字文化傳承下去，為建設文化強國、建立文化自信貢獻我們微薄的力量！”這是張法對未來的規(guī)劃。