玩書畫的都是老古董？拜托，是你Out了?。ㄉ希?/h1> 2019-12-25 
書法，是漢字的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是華夏五千年璀璨文明的記錄形式，更是中華民族獨(dú)有的美學(xué)形態(tài)。從甲骨文到金文，再到篆書、隸書、楷書、行書、草書的出現(xiàn)，中國(guó)漢字書法隨著歷史的變遷也在不斷演變，形成了脈絡(luò)清晰可見(jiàn)的運(yùn)行軌跡，更留下了那些千金難求的絕世名作。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，書畫藝術(shù)品成為商品走向市場(chǎng)后，越來(lái)越多的風(fēng)雅儒商開始涉入書畫收藏投資這一行業(yè)。然而，學(xué)問(wèn)頗深、門檻頗高的書畫市場(chǎng)卻讓很多雅士望而卻步。究竟什么樣的書法才有收藏價(jià)值？我們又該如何提升自己的品鑒能力？本期做客《儒商大學(xué)》的北京師范大學(xué)啟功書院書法測(cè)評(píng)中心主任劉國(guó)華，將為您詳細(xì)解讀書法藝術(shù)鑒賞、收藏與投資的個(gè)中奧秘。
Q：劉老師您好！不知道您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷進(jìn)步和大眾審美能力的提升，越來(lái)越多的企業(yè)家朋友開始熱衷于書畫藝術(shù)品收藏。然而，書畫藝術(shù)品收藏行業(yè)的專業(yè)性和特殊性，又讓很多人有些望而卻步。那么在您看來(lái)，作為初步接觸書畫藝術(shù)品收藏的企業(yè)家朋友，該如何選取藏品？又該如何提升我們的鑒賞能力？
A：
結(jié)合我個(gè)人的專業(yè)，今天我主要給大家分享書法藝術(shù)品的收藏。那么如果要掌握書法藝術(shù)品收藏，我們就必須懂得到底何為“書法”。在普羅大眾眼中，“書法=毛筆字”，這是最普遍一種的誤解。
那么何為書法？它包含了筆法、結(jié)構(gòu)、章法、墨法甚至落款等等諸多方面。從收藏角度來(lái)說(shuō)，拿到一張書法作品，我們應(yīng)該從哪些方面去鑒別它是否是上乘之作呢？如果我們從“外行”的眼光看不出其獨(dú)特的美學(xué)造詣，那么從最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)——文字規(guī)范這一角度，也能略看出其中奧秘。
因?yàn)闀ㄗ髌肥怯晌淖炙鶚?gòu)成，那么它所表達(dá)的內(nèi)容一定是精確、精準(zhǔn)的。如果您拿到一張作品，上面通篇的都是錯(cuò)別字，或者詞不達(dá)意、用詞錯(cuò)誤，這絕不是一張優(yōu)秀的書法作品，也就不具備所謂的收藏價(jià)值。相反，我們來(lái)看看那些傳承千年的絕世名作，從王羲之的《蘭亭序》，到顏真卿的《祭侄文稿》，再到東坡先生的《黃州寒食帖》，無(wú)一不是文意精準(zhǔn)、言辭精確，加之其獨(dú)到的視覺(jué)美學(xué)，才成為了千金難求的稀世珍寶。
Q：非常感謝劉老師給我們帶來(lái)最簡(jiǎn)單、最直接的一個(gè)鑒賞小技巧。其實(shí)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前從事書法藝術(shù)行業(yè)的人也越來(lái)越多，這是否說(shuō)明當(dāng)前書法行業(yè)的現(xiàn)狀是發(fā)展非常好的一個(gè)“黃金期”？
A：
是這樣的，可以說(shuō)當(dāng)前中國(guó)書法行業(yè)的現(xiàn)狀，可謂恰逢盛世。剛剛我們也談到了，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們收藏藝術(shù)品，特別是中國(guó)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)品的這種需求也越來(lái)越旺盛，行業(yè)整體呈現(xiàn)出高速增長(zhǎng)的可喜態(tài)勢(shì)。
而除了書法藝術(shù)品收藏之外，書法從業(yè)者、書法教育從業(yè)者的數(shù)量也越來(lái)越多，質(zhì)量更是越來(lái)越高。為什么這么說(shuō)呢？我們可以看到，現(xiàn)在書法行業(yè)的交流活動(dòng)、筆會(huì)、研究學(xué)術(shù)會(huì)非常多，從中挖掘、發(fā)現(xiàn)的才俊就越來(lái)越多。而我本人更加看重的是書法教育行業(yè)的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在很多重點(diǎn)大學(xué)，特別是師范院校已經(jīng)開始招收書法專業(yè)的本科生、碩士研究生、甚至博士研究生和博士后，這充分證明了已經(jīng)有越來(lái)越多的年輕人開始從事書法藝術(shù)的研究，這是非?？上驳默F(xiàn)象。
Q：劉老師您也提到了，現(xiàn)在是書畫行業(yè)的盛世。任何有價(jià)值的事物都會(huì)順應(yīng)時(shí)代的潮流，那么在當(dāng)前所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，中國(guó)的傳統(tǒng)書法在商業(yè)應(yīng)用上存在著什么樣的機(jī)會(huì)？
A：
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得非常好！的確，可能在大眾眼里，傳統(tǒng)書法藝術(shù)是一種很古老、很學(xué)究、很高深的一種藝術(shù)形式。而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代又是快速的、時(shí)尚的、全球化的時(shí)代。那么書法藝術(shù)能否與這個(gè)時(shí)代有機(jī)融合？其實(shí)，在我看來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代恰恰推動(dòng)了書法藝術(shù)的快速發(fā)展。
舉一個(gè)大家都了解的例子，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，就傳統(tǒng)中國(guó)印篆刻的形式表現(xiàn)。那么這種篆刻的美學(xué)根基就是源于傳統(tǒng)中國(guó)書法的篆書。通過(guò)這個(gè)例子不難看出，越來(lái)越多的中國(guó)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)已經(jīng)深入到了我們生活的方方面面。
再比如，很多電影的海報(bào)設(shè)計(jì)，尤其是那些古裝大片、體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的大片，主題文案設(shè)計(jì)都采用傳統(tǒng)書法來(lái)表達(dá)。一些有特色、有格調(diào)的餐廳、茶室甚至酒店，它們的門牌、匾額、對(duì)聯(lián)，都是中國(guó)傳統(tǒng)書法的展示平臺(tái)。還有我們年輕人的T恤、外套上，很多品牌都開始以書法為表現(xiàn)手法來(lái)展示“中國(guó)風(fēng)”，種種這些事例都可以表明，傳統(tǒng)書畫藝術(shù)不僅與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有機(jī)融合，更是借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，向世界傳播了中國(guó)文化。
本文僅代表作者觀點(diǎn)，版權(quán)歸原創(chuàng)者所有，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)?jiān)谖闹凶⒚鱽?lái)源及作者名字。
免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載編輯文章，僅作分享之用。如分享內(nèi)容、圖片侵犯到您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系進(jìn)行審核處理或刪除，您可以發(fā)送材料至郵箱：service@tojoy.com
書法，是漢字的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是華夏五千年璀璨文明的記錄形式，更是中華民族獨(dú)有的美學(xué)形態(tài)。從甲骨文到金文，再到篆書、隸書、楷書、行書、草書的出現(xiàn)，中國(guó)漢字書法隨著歷史的變遷也在不斷演變，形成了脈絡(luò)清晰可見(jiàn)的運(yùn)行軌跡，更留下了那些千金難求的絕世名作。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，書畫藝術(shù)品成為商品走向市場(chǎng)后，越來(lái)越多的風(fēng)雅儒商開始涉入書畫收藏投資這一行業(yè)。然而，學(xué)問(wèn)頗深、門檻頗高的書畫市場(chǎng)卻讓很多雅士望而卻步。究竟什么樣的書法才有收藏價(jià)值？我們又該如何提升自己的品鑒能力？本期做客《儒商大學(xué)》的北京師范大學(xué)啟功書院書法測(cè)評(píng)中心主任劉國(guó)華，將為您詳細(xì)解讀書法藝術(shù)鑒賞、收藏與投資的個(gè)中奧秘。
Q：劉老師您好！不知道您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷進(jìn)步和大眾審美能力的提升，越來(lái)越多的企業(yè)家朋友開始熱衷于書畫藝術(shù)品收藏。然而，書畫藝術(shù)品收藏行業(yè)的專業(yè)性和特殊性，又讓很多人有些望而卻步。那么在您看來(lái)，作為初步接觸書畫藝術(shù)品收藏的企業(yè)家朋友，該如何選取藏品？又該如何提升我們的鑒賞能力？
A：
結(jié)合我個(gè)人的專業(yè)，今天我主要給大家分享書法藝術(shù)品的收藏。那么如果要掌握書法藝術(shù)品收藏，我們就必須懂得到底何為“書法”。在普羅大眾眼中，“書法=毛筆字”，這是最普遍一種的誤解。
那么何為書法？它包含了筆法、結(jié)構(gòu)、章法、墨法甚至落款等等諸多方面。從收藏角度來(lái)說(shuō)，拿到一張書法作品，我們應(yīng)該從哪些方面去鑒別它是否是上乘之作呢？如果我們從“外行”的眼光看不出其獨(dú)特的美學(xué)造詣，那么從最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)——文字規(guī)范這一角度，也能略看出其中奧秘。
因?yàn)闀ㄗ髌肥怯晌淖炙鶚?gòu)成，那么它所表達(dá)的內(nèi)容一定是精確、精準(zhǔn)的。如果您拿到一張作品，上面通篇的都是錯(cuò)別字，或者詞不達(dá)意、用詞錯(cuò)誤，這絕不是一張優(yōu)秀的書法作品，也就不具備所謂的收藏價(jià)值。相反，我們來(lái)看看那些傳承千年的絕世名作，從王羲之的《蘭亭序》，到顏真卿的《祭侄文稿》，再到東坡先生的《黃州寒食帖》，無(wú)一不是文意精準(zhǔn)、言辭精確，加之其獨(dú)到的視覺(jué)美學(xué)，才成為了千金難求的稀世珍寶。
Q：非常感謝劉老師給我們帶來(lái)最簡(jiǎn)單、最直接的一個(gè)鑒賞小技巧。其實(shí)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前從事書法藝術(shù)行業(yè)的人也越來(lái)越多，這是否說(shuō)明當(dāng)前書法行業(yè)的現(xiàn)狀是發(fā)展非常好的一個(gè)“黃金期”？
A：
是這樣的，可以說(shuō)當(dāng)前中國(guó)書法行業(yè)的現(xiàn)狀，可謂恰逢盛世。剛剛我們也談到了，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們收藏藝術(shù)品，特別是中國(guó)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)品的這種需求也越來(lái)越旺盛，行業(yè)整體呈現(xiàn)出高速增長(zhǎng)的可喜態(tài)勢(shì)。
而除了書法藝術(shù)品收藏之外，書法從業(yè)者、書法教育從業(yè)者的數(shù)量也越來(lái)越多，質(zhì)量更是越來(lái)越高。為什么這么說(shuō)呢？我們可以看到，現(xiàn)在書法行業(yè)的交流活動(dòng)、筆會(huì)、研究學(xué)術(shù)會(huì)非常多，從中挖掘、發(fā)現(xiàn)的才俊就越來(lái)越多。而我本人更加看重的是書法教育行業(yè)的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在很多重點(diǎn)大學(xué)，特別是師范院校已經(jīng)開始招收書法專業(yè)的本科生、碩士研究生、甚至博士研究生和博士后，這充分證明了已經(jīng)有越來(lái)越多的年輕人開始從事書法藝術(shù)的研究，這是非?？上驳默F(xiàn)象。
Q：劉老師您也提到了，現(xiàn)在是書畫行業(yè)的盛世。任何有價(jià)值的事物都會(huì)順應(yīng)時(shí)代的潮流，那么在當(dāng)前所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，中國(guó)的傳統(tǒng)書法在商業(yè)應(yīng)用上存在著什么樣的機(jī)會(huì)？
A：
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得非常好！的確，可能在大眾眼里，傳統(tǒng)書法藝術(shù)是一種很古老、很學(xué)究、很高深的一種藝術(shù)形式。而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代又是快速的、時(shí)尚的、全球化的時(shí)代。那么書法藝術(shù)能否與這個(gè)時(shí)代有機(jī)融合？其實(shí)，在我看來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代恰恰推動(dòng)了書法藝術(shù)的快速發(fā)展。
舉一個(gè)大家都了解的例子，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，就傳統(tǒng)中國(guó)印篆刻的形式表現(xiàn)。那么這種篆刻的美學(xué)根基就是源于傳統(tǒng)中國(guó)書法的篆書。通過(guò)這個(gè)例子不難看出，越來(lái)越多的中國(guó)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)已經(jīng)深入到了我們生活的方方面面。
再比如，很多電影的海報(bào)設(shè)計(jì)，尤其是那些古裝大片、體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的大片，主題文案設(shè)計(jì)都采用傳統(tǒng)書法來(lái)表達(dá)。一些有特色、有格調(diào)的餐廳、茶室甚至酒店，它們的門牌、匾額、對(duì)聯(lián)，都是中國(guó)傳統(tǒng)書法的展示平臺(tái)。還有我們年輕人的T恤、外套上，很多品牌都開始以書法為表現(xiàn)手法來(lái)展示“中國(guó)風(fēng)”，種種這些事例都可以表明，傳統(tǒng)書畫藝術(shù)不僅與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有機(jī)融合，更是借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，向世界傳播了中國(guó)文化。
本文僅代表作者觀點(diǎn)，版權(quán)歸原創(chuàng)者所有，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)?jiān)谖闹凶⒚鱽?lái)源及作者名字。
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