編者按：“星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人”。Sufers憑借堅(jiān)定信念與不懈努力，在學(xué)術(shù)探索中勇攀高峰，在成長(zhǎng)路上超越自我，詮釋著青春的無限可能。他們?nèi)缫箍罩需残枪?，匯聚成浩瀚星河，為校園注入活力與希望。官微開設(shè)“Sufer·星光”專欄，讓我們一同傾聽他們的故事。

導(dǎo)語

Z世代新青年的價(jià)值奉獻(xiàn)方式是什么？

對(duì)于統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院2021級(jí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)本科生俞金玲而言，在上財(cái)?shù)乃哪昀?，她用?shí)際行動(dòng)找到了答案。

在科創(chuàng)浪潮當(dāng)下，Z世代新青年應(yīng)砥礪奮斗，積極參與社會(huì)與國家的創(chuàng)新發(fā)展。上大學(xué)以來，她精進(jìn)學(xué)業(yè)、發(fā)揮創(chuàng)意，夯實(shí)“金融+統(tǒng)計(jì)”復(fù)合基礎(chǔ)，拓展前沿技術(shù)產(chǎn)品認(rèn)知邊界，大膽投身深度實(shí)踐，將創(chuàng)新與奉獻(xiàn)的光芒傳遞到中國乃至全球視野中。

01

以學(xué)識(shí)鑄根，為創(chuàng)造蓄能

作為本科生，若想在科創(chuàng)領(lǐng)域有所作為，必須刻苦學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)后，她努力鉆研專業(yè)課知識(shí)，曾獲人民一等獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金。

不滿足于書本學(xué)習(xí)的俞金玲，在專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽中逐漸培養(yǎng)起對(duì)科創(chuàng)的興趣。大二時(shí)，她首次參加校數(shù)學(xué)建模大賽，分析各空氣凈化產(chǎn)品對(duì)污染物的吸附機(jī)制和去除率，獲校內(nèi)賽二等獎(jiǎng)；大三時(shí)，對(duì)實(shí)際流水?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行時(shí)序分析與運(yùn)籌規(guī)劃求解，獲數(shù)學(xué)建模大賽上海市二等獎(jiǎng)；后來，她與隊(duì)友利用統(tǒng)計(jì)優(yōu)化方法優(yōu)化傳統(tǒng)信貸違約預(yù)測(cè)研究，獲全國大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模大賽全國本科生三等獎(jiǎng)、上海市本科生一等獎(jiǎng)。比賽期間，實(shí)驗(yàn)室燈光常亮到凌晨。成員們圍在白板前，在密密麻麻的公式與流程圖間，不斷推翻又重建模型和思緒。一行行公式伴著星光敲在電腦上，一次次糾錯(cuò)激勵(lì)著團(tuán)隊(duì)前行。統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)讓她學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地、扎根成長(zhǎng)。

大四保研時(shí)，她以綜合測(cè)評(píng)專業(yè)第一的成績(jī)，成功保研至清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院管理碩士項(xiàng)目，同時(shí)還獲得了復(fù)旦大學(xué)國際金融學(xué)院和上海交通大學(xué)高級(jí)金融學(xué)院的錄取資格。與多數(shù)同學(xué)選擇數(shù)理方向不同，她最終選擇了更注重實(shí)踐應(yīng)用的管理學(xué)方向。

02

以創(chuàng)造為徑，為社會(huì)賦能

祖國賦予青年知識(shí)，青年則以創(chuàng)新為途徑，反哺祖國。從大一開始，她就加入上海財(cái)經(jīng)大學(xué)長(zhǎng)三角與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展研究院世界小鎮(zhèn)課題組，并連續(xù)2年擔(dān)任組長(zhǎng)。在墨西哥瓜納華托，當(dāng)?shù)匦∝溣眉磁d音樂吸引游客，街頭藝人將咖啡渣制成藝術(shù)品售賣。當(dāng)了解到這座被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產(chǎn)的小城，通過“樂觀經(jīng)濟(jì)”將文化資源轉(zhuǎn)化為可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力時(shí)，她感受到了“創(chuàng)意賦能”“社群共建”的力量。在英國格拉斯米爾，清晨薄霧中浪漫主義詩人的故居、手稿、詩歌步道串聯(lián)成“歷史經(jīng)濟(jì)”線路，連咖啡館菜單都印著詩句。這些場(chǎng)景讓她意識(shí)到，每種經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式都需獨(dú)特的“擦亮”方式。

在上財(cái)千村調(diào)查和上海市知行杯實(shí)踐活動(dòng)中，她實(shí)地走訪上海朱家角小鎮(zhèn)湖區(qū)，帶著普羅旺斯小鎮(zhèn)葡萄酒莊的“品牌敘事”理念，與團(tuán)隊(duì)探討“電商+非遺故事+沉浸式體驗(yàn)”的發(fā)展模式，助力中國小鎮(zhèn)借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。從此，她對(duì)商業(yè)的熱情開始萌芽。

在城鎮(zhèn)化和人工智能發(fā)展的當(dāng)下，她持續(xù)關(guān)注中國前沿科創(chuàng)技術(shù)與行業(yè)應(yīng)用的結(jié)合。在醫(yī)療行業(yè)，她對(duì)AI+醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)的賦能進(jìn)行深度實(shí)證分析與考察。以教育元宇宙為切入點(diǎn)，她參與基于元宇宙技術(shù)的校友重聚平臺(tái)搭建，獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽上海賽區(qū)銅獎(jiǎng)、校內(nèi)賽一等獎(jiǎng)。大四起，她投身于服務(wù)中國、東盟的AI+國際人才交流事業(yè)。作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，她常與成員在受挫時(shí)復(fù)盤：“需求在變，我們調(diào)整的速度也要跟上?！睉{借過往經(jīng)驗(yàn)和直面問題的韌性，項(xiàng)目在調(diào)整中穩(wěn)步推進(jìn)，短短2個(gè)月就取得飛速進(jìn)展。

在實(shí)踐與創(chuàng)造的道路上，她與優(yōu)秀同輩共同進(jìn)步。作為背靠學(xué)校校友會(huì)設(shè)立的青年創(chuàng)投俱樂部執(zhí)委，她推動(dòng)業(yè)界校友導(dǎo)師與校內(nèi)外青年學(xué)子參與創(chuàng)投事業(yè)。在她看來，青年應(yīng)敏于觀察、勤于思考、善于綜合、勇于創(chuàng)新，才能在新時(shí)代勇立潮頭。

03

以奉獻(xiàn)為魂，投公共福祉

所有價(jià)值創(chuàng)造都離不開初心，奉獻(xiàn)讓創(chuàng)造的價(jià)值落地生根。

從大一開始，她通過校學(xué)聯(lián)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部門的公益活動(dòng)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)帶入中學(xué)生課堂，通過普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)點(diǎn)和分享案例，提升初中生的創(chuàng)業(yè)興趣和知識(shí)儲(chǔ)備。

作為班級(jí)班長(zhǎng)、校社團(tuán)管理層負(fù)責(zé)人、學(xué)院迎新班助、俱樂部執(zhí)委，她鼓勵(lì)優(yōu)秀青年學(xué)子在規(guī)則內(nèi)尋找自我秩序，依時(shí)代潮流創(chuàng)造新價(jià)值。

2024年秋天，她主動(dòng)報(bào)名成為第七屆上海進(jìn)口博覽會(huì)的“小葉子”，帶領(lǐng)“先進(jìn)生產(chǎn)力”記者采訪條線，深入黑科技展商展臺(tái)，結(jié)合自身創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)理解，向外賓和記者介紹相關(guān)科技，發(fā)出上財(cái)青年的“青春之聲”。她希望自己能像時(shí)代的溫度，用創(chuàng)新溫暖世界。

回答行動(dòng)

那么，答案是什么？以能力立身，以創(chuàng)新致遠(yuǎn)，以責(zé)任回應(yīng)時(shí)代之問。她是榮譽(yù)獲得者，也是光榮的預(yù)備黨員，更是時(shí)代的后浪。未來，她將繼續(xù)以創(chuàng)新為動(dòng)力，用實(shí)踐與創(chuàng)造貢獻(xiàn)力量。

來源 | 學(xué)生工作處

原標(biāo)題：《SUFER · 星光｜年度人物俞金玲：創(chuàng)新小宇宙，奉獻(xiàn)大能量》

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