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哪一刻,讓你強烈感受到,不同城市的教育差距?

2019-12-16

上學(xué)那會兒,女孩子們經(jīng)常會給共同愛慕的男孩子取各種奇怪的代號:“眼鏡男”、“瘸腿男”、“白襯衫”,或者干脆就是“那個誰”。

“那個誰”從她們面前經(jīng)過的時候,一個女孩會用手肘快速地捅捅另一個女孩的肋下,低聲提示:“那個誰!那個誰!”

晉升為“那個誰”的男孩,就將在這樣整齊劃一的炙熱目光下,假裝不以為意地理一理劉海,其實心里很知道她們都傾慕他。

  

隨著時間的流逝,我已經(jīng)記不清楚學(xué)生時代“那個誰”叫什么名字了,但是有兩個陪伴我學(xué)生時代的男人一直在我記憶里揮之不去:一個溫柔了時光,一個驚艷了歲月。

我至今都能清晰回憶起,他們一個叫葛軍、一個叫王后雄。

那些年,被他們支配的恐懼,你們還記得嗎?

葛老師求求您

別出我們省的卷子

葛軍何許人也?

南京師范大學(xué)教授,碩士生導(dǎo)師,網(wǎng)稱“數(shù)學(xué)帝”,新課標高中數(shù)學(xué)(蘇教版)教材編寫組核心成員,中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練。曾任南京師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校校長,南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院副院長,現(xiàn)任南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長。

曾多次參與江蘇高考數(shù)學(xué)卷命題,是因“試題難度大”而著稱的教研專家,這個“數(shù)學(xué)帝”另無數(shù)人聞風喪膽。

讓男生撕書砸東西,讓女生哭著跑出考場的就是他!沒錯了!

之前網(wǎng)上盛傳的一段話:

2003年,葛軍參與江蘇高考數(shù)學(xué)命題工作,江蘇數(shù)學(xué)全省平均分68分(滿分150分)。

2010年,葛軍參與江蘇高考數(shù)學(xué)命題工作。當年江蘇數(shù)學(xué)平均分83.5分(總分160分)。

2013年,葛軍參與安徽高考數(shù)學(xué)命題工作,理科平均分只有55分左右(滿分150分),導(dǎo)致安徽省一本分數(shù)線較2012年狂降54分。

一個秒殺52萬江蘇考生的“數(shù)學(xué)帝”,一個所及之處橫尸遍野的葛軍,始終活在段子和無數(shù)江蘇考生的高考噩夢里。

到后面以至于不管考得怎么樣,不是葛軍命題都會暗自慶幸起來。

今年的高考數(shù)學(xué)被稱為“近10年來最難”,于是,被貼有“數(shù)學(xué)帝”標簽的葛軍,再次成為輿論風暴的中心,無辜承受無數(shù)人的痛恨和謾罵。

  

這次,歲過半百的他,已經(jīng)無法再忍受這些莫須有的罪名,第一次站出來發(fā)表鄭重聲明:

“我是葛軍,就是大家所謂愛出變態(tài)高考題的那個葛軍,每當高考數(shù)學(xué)試題難,就要把我推出來‘吊打’一番,說正是我出的題,超難,為難了廣大考生,考生的情緒需要發(fā)泄,需要有人來背鍋,不知為什么,我就成了那個背鍋俠”。

原來,葛軍,這個傳說考哭無數(shù)學(xué)生的出題人,只參與過4個年度(2004年、2007年、2008年、2010年)的江蘇省高考數(shù)學(xué)卷的命題,從未參與過江蘇省外高考數(shù)學(xué)卷的命題工作。

2003年的全國高考數(shù)學(xué)卷達到了建國后恢復(fù)高考以來的高難度峰值,但葛軍并沒有參與2003年的命題。

針對有傳聞稱葛軍也參與了“安徽省2013年高考數(shù)學(xué)卷”的命題工作,葛軍也很委屈:

“凡是獨立命題的省市,一般不會外聘其他省份的老師參與高考命題工作的?!?/span>

也就是說,轟動考生屆的2003江蘇慘案、2013安徽慘案,根本與他無關(guān)。

這些年來,背鍋俠葛軍默默地承受了太多。

王后雄

你們的“黃岡考神”來了

我想吐槽一下國內(nèi)的一些高三青春片,又是抽煙喝酒,又是愛情墮胎,這些愛恨情仇真是讓人眼花繚亂。

  

《同桌的你》里面,男主林一高考不小心“失誤”,考進了廈門大學(xué),女主為了男主放棄北大,甘愿去廈大……

  

《左耳》里,男主張漾考前幾周仍在打球、把妹、打架、泡酒吧,卻絲毫不影響發(fā)揮,隨便一考就去了北理工……

  

《全城高考》里,富二代女主任雪戀愛、跟家里鬧翻,最后輕松考到北大中文系……

一個個談戀愛、打架、墮胎、不學(xué)習(xí),成績居然都能這么好??!985、211閉著眼睛,輕輕松松考上!這外掛開的,簡直亮瞎了我的眼睛!

這不是我的高三!我的青春哪經(jīng)歷過這些啊?!

現(xiàn)實不是電影,沒有編劇為我們安排好一個注定光明的前程?,F(xiàn)實總是殘酷的,刷了無數(shù)的題目,熬了無數(shù)個夜晚,千軍萬馬闖過獨木橋。

我的青春,或許沒有抽煙喝酒、沒有愛恨情仇,但卻有王后雄的陪伴。

王后雄是何人?

  

王后雄,湖北省特級教師,中國化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會會員,黃岡市化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會副理事長,湖北省第九屆人大代表。現(xiàn)任華中師范大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師,從事大學(xué)教學(xué)與考試研究,華中師范大學(xué)考試研究院考試科學(xué)研究中心主任,化學(xué)教育研究所所長,《中學(xué)生理科月刊》雜志主編。

中國高中生,幾乎無人不知曉王后雄,他主編的王后雄學(xué)案、高考導(dǎo)航等等叢書幾乎是每個高考學(xué)子必經(jīng)之書。

1990年,黃州市一中(現(xiàn)更名為:湖北團風中學(xué))在一個渾身土氣的化學(xué)老師帶領(lǐng)下,第一次在黃岡地區(qū)各重點中學(xué)中成績領(lǐng)先,并且取得了恢復(fù)高考以來最好的化學(xué)競賽成績。

他不限制學(xué)生思維的“王氏激活法”,讓最調(diào)皮的學(xué)生也著魔似的開始學(xué)習(xí)的神奇故事也逐漸流傳開來;他編寫的化學(xué)競賽輔導(dǎo)叢書也被許多奧校和重點中學(xué)作為培訓(xùn)用書普及開來。

那時他的名氣還局限在高中化學(xué)這個圈子里,而在2011年以他為主編和名字命名的教材讓他家喻戶曉。

教材封面上那把充滿歷史沉淀的鑰匙更是讓人記憶猶新。

  

他幾乎貫穿了每個學(xué)子的整個高中,當年幾乎人手一本。

不是所有教育都叫王后雄

這個世界充滿了各種競爭,有政治競爭、經(jīng)濟競爭、軍事競爭、科技競爭,等等。這一切都離不開人才,這使得人才競爭尤為激烈。而人才要靠教育,因此,歸根到底是教育的競爭。

王后雄非常明白教育的意義。

長期以來,三四線城市的中小教育培訓(xùn)機構(gòu)在發(fā)展過程中一直面臨著三座大山:老師留不住、生源被搶走、擴張沒底氣。而這背后隱含的是中小教育培訓(xùn)機構(gòu)在師資、技術(shù)、運營能力等方面的匱乏。而王后雄教育基于中小教育培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營痛點,通過領(lǐng)跑國內(nèi)教育培訓(xùn)市場多年的經(jīng)驗沉淀,提出了“王后雄高中云教室”的解決方案。

首先是優(yōu)質(zhì)的名師團隊和內(nèi)容保障。王后雄教育本著“教學(xué)質(zhì)量第一,學(xué)校質(zhì)量第一,社會效益第一”的教育理念,始終堅守“名校名師才是王道”、“只有冠軍才能最快復(fù)制冠軍”的信仰,入駐王后雄教育的教師,都是來自清華、北大、人大、北師大等名校畢業(yè)生和一線授課名師,而且都是經(jīng)過“初試、筆試、復(fù)試、試講、試聽、試用”六道考核程序合格后才予以正式引進的,師資質(zhì)量絕對屬行業(yè)一流。

其次,王后雄教育擁有專屬的優(yōu)秀技術(shù)研發(fā)團隊。王后雄教育斥巨資研發(fā)智能雙師云課系統(tǒng),一線名師給學(xué)生講授同步課堂的知識點和考點,借助網(wǎng)絡(luò)盒子將授課視頻共享給全國云教室的學(xué)生,線下輔導(dǎo)老師對學(xué)生提出的疑問進行和解答和輔導(dǎo),學(xué)生還可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進行回顧和復(fù)習(xí)。除了增加了更多智能性互動外,更系統(tǒng)從課前、課中、課后全方位輔助教學(xué)!

再次,王后雄云教室采用輕運營管理,提供專業(yè)的運營模式支持,從教學(xué)、培訓(xùn)、管理、宣傳、招生、技術(shù)、銷售全方位系統(tǒng)化的支持,真正解決中小教育培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營難題。

做教育,王后雄是認真的。

王后雄高中云教室,讓我看到了教育的初心。它連接著你我、連接著線上線下、連接著優(yōu)質(zhì)教育資源、連接著千萬高考學(xué)子的高校夢。

螢火雖小,但也能匯聚成燈!在眾多的教育培訓(xùn)機構(gòu)中,王后雄教育憑借其自的優(yōu)勢而獨樹一幟。 “云教室”項目更是備受教育投資商的青睞。目前,全國已有千余家的教培機構(gòu)使用了王后雄云教室,并正以加速度方式向全國進軍。



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