這屆孩子感慨：“我的學(xué)歷在貶值，但大學(xué)學(xué)費(fèi)卻在集體上揚(yáng)”，真的太難了。

而且學(xué)費(fèi)漲幅還不小。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2025年超幾十所大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲，漲幅在500 - 20000元/年不等。

比如，上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)，2024年藝術(shù)類本科專業(yè)是35000元/年，到了2025年，該專業(yè)漲了8000元，一年學(xué)費(fèi)漲至43000元。當(dāng)然，民辦大學(xué)學(xué)費(fèi)漲幅通常高些，公辦大學(xué)相對漲幅小一點(diǎn)。

像云南師范大學(xué)，哲學(xué)、文學(xué)等專業(yè)一年漲了800元，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等專業(yè)一年漲了500元。

其實(shí)，大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲并非始于今年，2023年就已有不少學(xué)校漲過一輪。

例如上海的華東理工，曾公告將部分理科、工程和體育專業(yè)新生的學(xué)費(fèi)提高54％，文科專業(yè)學(xué)費(fèi)提高30％；上海電力大學(xué)理工科類學(xué)費(fèi)上漲40%，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)同比上漲30%；吉林省發(fā)布通知，明確部屬高校學(xué)費(fèi)上浮不超過15％，國家級、省級一流專業(yè)的學(xué)費(fèi)可上浮不超過10％；四川多所高校也提高了不同專業(yè)的學(xué)費(fèi)，部分專業(yè)漲幅高達(dá)41%。

這學(xué)費(fèi)上漲讓不少網(wǎng)友驚呼：“大學(xué)，真的要讀不起了?！边@并非只是感嘆，而是事實(shí)。有數(shù)據(jù)顯示，學(xué)費(fèi)每漲1000元，農(nóng)村入學(xué)率就會降1.2個百分點(diǎn)。

從收入來看，國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，城鎮(zhèn)居民2024年人均可支配收入中位數(shù)為49,302元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民為19,605元。

也就是說，一個孩子的大學(xué)學(xué)費(fèi)，可能會掏空一個普通家庭的全年收入。看到這兒，大家可能有諸多疑問，比如：為什么大學(xué)學(xué)費(fèi)要漲？普通家庭該如何應(yīng)對？未來的就業(yè)市場上，什么最重要？下面我們一起探討。

為何大學(xué)學(xué)費(fèi)開始上漲？

2006年，國家發(fā)布了大學(xué)學(xué)費(fèi)限漲令，當(dāng)時輿論認(rèn)為大學(xué)收費(fèi)過高，學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)過重。然而，限漲令的作用有限。

從2014年起，全國大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全面提高，學(xué)校給出的理由是成本不斷增加，需解決經(jīng)費(fèi)不足問題。

通常，中國高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有三大來源：一是財(cái)政撥款，二是學(xué)費(fèi)收入，三是社會捐贈。如果一所高校在本地缺乏強(qiáng)力龍頭企業(yè)支持，知名校友和企業(yè)家較少，那么財(cái)政撥款與學(xué)費(fèi)將占據(jù)辦學(xué)收入的大頭。

我國公立高校超六成的經(jīng)費(fèi)來自政府，且學(xué)費(fèi)20年來幾乎未漲，遠(yuǎn)低于實(shí)際培養(yǎng)成本。但隨著大學(xué)生數(shù)量的爆炸式增長以及政府資金短缺，高校只能將目光投向?qū)W費(fèi)。

怎樣應(yīng)對大學(xué)學(xué)費(fèi)漲價？

部分高校沒有了財(cái)政補(bǔ)貼，且面對人口出生率持續(xù)創(chuàng)新低的趨勢，為吸引生源，會加大環(huán)境投入，優(yōu)化硬件，所以未來漲學(xué)費(fèi)難以避免。這對優(yōu)渥家庭影響不大，但對普通家庭卻是極大負(fù)擔(dān)。那么，普通家庭該如何應(yīng)對呢？

1、主動申請政府助學(xué)政策。善用國家助學(xué)貸款：2025年國家助學(xué)貸款額度提升至1.6萬元/年，覆蓋學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)，家庭可通過銀行申請，畢業(yè)后分期還款。爭取獎助學(xué)金支持：普通高校國家助學(xué)金平均標(biāo)準(zhǔn)為3300元/年，公辦高校困難生覆蓋率超20%，民辦院校則須自籌設(shè)立獎助學(xué)金。

2、科學(xué)選擇院校及專業(yè)。優(yōu)先選擇公辦高校：公辦高校學(xué)費(fèi)漲幅相對平緩（如上海電力大學(xué)理工科學(xué)費(fèi)漲至7000元/年），985/211高校部分熱門專業(yè)漲幅控制在10%以內(nèi)。規(guī)避高學(xué)費(fèi)類別：民辦院校藝術(shù)類、及中外合辦專業(yè)（如北京航空航天大學(xué)中法班學(xué)費(fèi)5萬元/年）需謹(jǐn)慎選擇。

3、理性看待教育投入與回報。評估專業(yè)就業(yè)前景：可優(yōu)先選擇計(jì)算機(jī)、電子信息等就業(yè)率高、薪酬增長快的專業(yè)，避免盲目追求高學(xué)費(fèi)藝術(shù)類、中外合作方向。長期職業(yè)規(guī)劃補(bǔ)償成本：通過考取職業(yè)資格證、升學(xué)深造或?qū)嵺`技能培訓(xùn)提升競爭力，縮短教育成本回收周期。

未來的就業(yè)市場上，什么最重要？

當(dāng)下“大學(xué)生就業(yè)難”“學(xué)歷貶值”等現(xiàn)象普遍，我們不得不承認(rèn)一個結(jié)論——上大學(xué)，或許已不能改變命運(yùn)。

以前，大學(xué)生是勞動力市場的“奢侈品”。1972年出生的年輕人，只有2%的人上大學(xué)，堪稱“百里挑一”，讀研究生的人更少，僅占0.11%。而2020年，18歲年輕人上大學(xué)的比例達(dá)到了59%，研究生比例則達(dá)到了6.72%。

也就是說，3個年輕人里差不多有2個是大學(xué)生，15個年輕人里有1個是研究生。

隨著高等教育人數(shù)占勞動力比例的上升，人力資本的溢價持續(xù)下降。據(jù)測算，2022年大學(xué)生的人力資本溢價降至最低，接受高等教育的勞動者拿到的溢價，僅比未接受高等教育的勞動者高出30%左右，而1982年這一數(shù)字是150%。

做過投資的都清楚，年化收益30%和年化收益150%，在時間維度下差距巨大，大概是五十倍到五百倍。從這點(diǎn)看，雞娃對中產(chǎn)來說，可能已成為賠本生意。畢竟，中產(chǎn)對孩子的投入不止學(xué)費(fèi)。

可以說，高等教育人數(shù)的增加是國家之幸，但未必是個人之幸。所以，未來的就業(yè)市場上，沒有大學(xué)生，只有勞動力。雖然殘酷，但這是事實(shí)，不接受只會更痛苦。

那么對于勞動力就業(yè)而言，什么最重要呢？是技能！在用工單位眼里，關(guān)鍵在于能否創(chuàng)造價值、解決問題。

干媒體的，要有創(chuàng)造爆款的能力，如寫作、選題、拍攝、剪輯、編導(dǎo)、取標(biāo)題等；干營銷的，要有賣出東西的能力，包括創(chuàng)意、社交、文案等；體制內(nèi)的，要有協(xié)調(diào)能力、接待能力、寫文件能力、識別眼色能力等。

所以，脫下“孔乙己”的長衫，努力培養(yǎng)一項(xiàng)在數(shù)字化時代有用的技能，才是未來的底氣。

本文來自微信公眾號“曉芳說職場”（ID：XF - SZC），作者：王曉芳團(tuán)隊(duì)，36氪經(jīng)授權(quán)發(fā)布。

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