近年來(lái)，隨著高考綜合改革在各省市的逐步深入，高考命題也更加體現(xiàn)了創(chuàng)新要求。通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)新，我們可以建立新穎的問(wèn)題場(chǎng)景、問(wèn)題條件和懷疑方法，考察考生解決問(wèn)題的能力和高級(jí)思維能力。

教材是兒童學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)，也是教師教學(xué)的原型。但課本內(nèi)容編寫(xiě)相對(duì)簡(jiǎn)單，與考試關(guān)系不密切。要求學(xué)生具備較高的學(xué)習(xí)能力和轉(zhuǎn)移應(yīng)用能力，才能很好地將教材知識(shí)應(yīng)用到考試中。隨著高考改革的不斷推進(jìn)，對(duì)學(xué)生考試能力的要求也在逐年提高，這體現(xiàn)在試卷上。問(wèn)題越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越多的情境問(wèn)題與生活聯(lián)系在一起。在考察學(xué)生答題能力的同時(shí)，更注重學(xué)生解決問(wèn)題的能力。簡(jiǎn)單地死記硬背簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)例題，簡(jiǎn)單地做題，已經(jīng)很難適應(yīng)當(dāng)前考試命題的趨勢(shì)，學(xué)生想要取得高分也變得很難。

為解決這一現(xiàn)狀，高途高中教材同步講解《從教材到考試》應(yīng)運(yùn)而生。

全網(wǎng)首創(chuàng)

由碎片化解題能力培養(yǎng)向模塊化解決問(wèn)題培養(yǎng)轉(zhuǎn)變

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)大單元教學(xué)，大概念學(xué)習(xí)，新高考命題由以前考察解決問(wèn)題的能力轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾旖鉀Q問(wèn)題的能力。

模塊化學(xué)習(xí)新模式由教材到考試獨(dú)家創(chuàng)新任務(wù)驅(qū)動(dòng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從教材學(xué)習(xí)到考試應(yīng)用的完美銜接，幫助學(xué)生提高解決問(wèn)題的能力，提高新高考的應(yīng)試能力。

7大產(chǎn)品亮點(diǎn)

怎樣教名校怎樣學(xué)習(xí)，怎樣考高考怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)考不分離！

《從教材到考試》由高圖核心講師和全國(guó)著名一線教師聯(lián)手，深入挖掘教學(xué)培訓(xùn)教學(xué)研究的精髓，與更多學(xué)生分享教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)分秘籍。

從教材預(yù)習(xí)、教材解讀、教材改進(jìn)、考試解讀、考試改進(jìn)、考試評(píng)價(jià)六個(gè)層面入手，對(duì)教材和考試進(jìn)行深入解讀，讓學(xué)生更容易學(xué)會(huì)理解，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何參加考試，學(xué)習(xí)考試不分離。

講練分冊(cè)，靈活方便，使用方便；四色印刷，照片精美實(shí)用；鎖線裝訂，完美閱讀體驗(yàn)。

一本好的輔導(dǎo)書(shū)，不是沒(méi)有溫度的紙張，而是把高價(jià)值的教學(xué)和研究?jī)?nèi)容轉(zhuǎn)化為沒(méi)有溫度的紙張。

為每一位讀者帶來(lái)精美的書(shū)籍，并幫助他們不斷改進(jìn)，找到自己的提分路徑。

根據(jù)目前的高中情況，《從教材到考試》的教研團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)理念上有以下四大亮點(diǎn)：

(一)在解釋方法上:打破常規(guī)輔導(dǎo)對(duì)章節(jié)課的劃分，將知識(shí)分為基礎(chǔ)、方法、問(wèn)題等。，并分散到不同欄目的碎片化學(xué)習(xí)方法；

(二)在創(chuàng)新方面：獨(dú)家創(chuàng)新任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模塊化學(xué)習(xí)新模式，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從教材學(xué)習(xí)到考試的閉環(huán)學(xué)習(xí)；

(三)在內(nèi)容上：對(duì)抽象的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行生動(dòng)、生動(dòng)的敘述，簡(jiǎn)單、詳盡、典型的例題；

(四)在形式上：通過(guò)注釋的方式講解知識(shí)理解的思維卡點(diǎn)、難點(diǎn)，就像高途名師在身邊諄諄教誨一樣。

中國(guó)教育在線實(shí)習(xí)編輯：司徒雅茵